Образование

27 марта вся Россия, и Калужская область в том числе, отмечает Всемирный день театра – праздник, посвященный волшебному миру сцены, актёрам, режиссёрам, драматургам и всем, кто создает магию подмостков.
В волшебном мире театра, где оживают сказки и раскрываются таланты, подготовительная группа «Пчёлки» и младшая группа «Колокольчики» отметили Всемирный день театра Воспитанники узнали о Калужском областном драматическом театре, который является ключевым культурным наследием региона. А потом словно маленькие мастера кукольных подмостков, ребята из подготовительной группы показали своё представление. Они оживили героев любимых сказок, подарив малышам незабываемые минуты волшебства.

А.В.Чугаева, воспитатель

Старшеклассники Медынского муниципального округа активно посещают вузы и колледжи, участвуя в различных профориентационных мероприятиях и днях открытых дверей. На весенних каникулах традиционно организуются экскурсии, которые помогают ребятам познакомиться с ведущими учебными заведениями региона и определиться с будущей профессией.
30 и 31 марта старшеклассники приняли участие в туристско-образовательном проекте «Маршрут успеха».
Познавательной и насыщенной была программа у школьников по маршруту «Город инноваций» (информационно-коммуникационная направленность). Для ребят распахнули двери Калужский техникум электронных приборов, Калужский филиал МГТУ им. Н.Э.Баумана, Федеральный технопарк профессионального образования.
В рамках маршрута «Инженеры сельского хозяйства» (агропромышленная направленность) школьники посетили Калужский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А.Тимирязева».
Подобные мероприятия помогают школьникам осознанно выбрать будущую профессию, дают возможность задать вопросы представителям вузов и колледжей, способствуют снижению тревожности перед выбором образовательного пути.

В.Н.Ермачкова, заместитель начальника управления образования администрации
Медынского муниципального округа

Дошкольное детство — особый, невероятно важный период в жизни каждого ребёнка. Именно в эти годы закладываются основы любознательности, доброты, уважения к окружающим, любви к Родине. И огромная ответственность лежит на тех, кто рядом с детьми в этот период: воспитателях, педагогах, родителях.

Моисеева Дарья Сергеевна: воспитатель, который превращает обучение в увлекательное приключение
В детском саду «Колокольчик» города Медыни уже 12 лет работает Дарья Моисеева. За годы работы она заслужила любовь воспитанников, уважение коллег и благодарность родителей. Её подход к воспитанию и обучению сочетает проверенные методики с инновационными решениями — и всё это подаётся через игру, которая так близка дошкольникам.
Моисеева Дарья Сергеевна окончила с отличием Кондровский индустриально педагогический колледж по направлению «Дошкольное образование». За 12 лет в профессии она организовала и провела огромное количество образовательных мероприятий, экскурсий, утренников, досугов, тематических дней, оттачивая свое профессиональное мастерство и прислушиваясь к старшим наставникам. Дарья Сергеевна старается, превратить каждый день в группе в маленькое открытие для детей.
Технологии на службе у педагогики
Одна из сильных сторон педагога — уверенное владение информационными технологиями. Д.С. Моисеева активно использует мультимедиа в работе с дошкольниками, создаёт яркие презентации для тематических занятий, подбирает познавательные видеофрагменты, которые помогают объяснить сложные темы просто и наглядно, использует интерактивные игры и приложения, развивающие логику и внимание.
Дидактические игры — своими руками
Особое место в методике Моисеевой Д.С. занимают дидактические игры, многие из которых она изготавливает самостоятельно. В группе можно найти красочные лото и домино на развитие речи и математических представлений, сенсорные коробки с природными материалами для изучения текстур и форм, тематические пазлы и головоломки по мотивам сказок, наборы для экспериментирования с водой, песком и магнитами.
«Каждая игра должна решать образовательную задачу, но при этом оставаться игрой, — делится опытом Дарья Сергеевна. — Если ребёнок увлечён, он запоминает в разы лучше!»
Инновации через сюжет
Педагог успешно внедряет инновационные подходы в игровой форме, используя сюжетно-ролевые игры как инструмент обучения. Например:
в игре «Магазин» дети учатся считать, сравнивать цены, общаться вежливо;
«Сельский двор» знакомит с животными, живущими рядом с человеком, их образе и особенностях ухода;
«Лаборатория юного учёного» пробуждает интерес к естественным наукам через простые опыты;
«Животные леса» развивает представление о лесных жителях и среде обитания животных средней полосы России.
Такой подход позволяет органично включать образовательные задачи в игровую деятельность: для детей обучение происходит без ощущения формальных занятий, но при этом они активно приобретают новые знания и умения.
Результат — в улыбках детей
Коллеги отмечают, что группа Дарьи Моисеевой отличается особой атмосферой: здесь царит любознательность и активность. Воспитанники с гордостью показывают родителям поделки и рассказывают о новых открытиях.
Родители благодарят педагога за творчество и умение найти ключик к каждому ребёнку.
Д.С.Моисеева является незаменимым исполнителем всех технических заданий по созданию видеороликов и цифровых запросов в системе работы детского сада «Колокольчик».

Тихомирова Кристина Cергеевна: воспитатель, наставник и вдохновитель
Всего три года работает в детском саду «Колокольчик» города Медыни молодой педагог Кристина Сергеевна Тихомирова, но благодаря ответственности, творческому подходу и преданности профессии она сумела создать особую атмосферу, в которой дети не просто проводят время, а каждый день открывают для себя что-то новое.
Кристина Сергеевна с отличием окончила Калужский индустриально- педагогический колледж по направлению «Дошкольное образование» и уже три года реализует свой профессиональный потенциал в работе с детьми, экспериментируя и внедряя новые подходы в работе с дошкольниками.
В основе — творчество и забота
Каждый день Кристины Сергеевны расписан по минутам: она организует образовательную деятельность для своих воспитанников, продумывает содержание занятий и готовит необычное оборудование, которое делает обучение увлекательным.
«Важно, чтобы ребёнок не просто слушал, а участвовал, трогал, исследовал, — делится Кристина Сергеевна. — Например, на занятиях по познавательному развитию мы используем самодельные дидактические игры, сенсорные коробки с разными материалами, мини лаборатории для простых опытов. Дети с восторгом изучают свойства воды, песка, магнитов — и даже не замечают, что учатся!»
Её занятия всегда динамичны: чередование игр, творческих заданий и коротких физкультминуток помогает удерживать внимание малышей и даёт им возможность проявить себя.
Движение Первых: первые шаги в активной жизни
Помимо основной работы, Кристина Сергеевна активно развивает Движение Первых в детском саду. Она организует работу активистов среди старших дошкольников, помогая им делать первые шаги в общественной жизни. Под её руководством ребята участвуют в благотворительных акциях, готовят тематические утренники и выставки, учатся работать в команде и брать на себя ответственность.
Мир за порогом группы: экскурсии и открытия
Одним из форматов работы Кристины Сергеевны являются экскурсии. Она убеждена, что познание мира не должно ограничиваться стенами детского сада. Вместе с ней её воспитанники посетили музей полиции и узнали об истории родного края, много гуляли по городу, его водоемам, парку, знакомились с достопримечательностями, изучая изменения в природе и архитектурные особенности города.
Каждая экскурсия сопровождается предварительной подготовкой: беседами, чтением книг, творческими заданиями. А после возвращения дети делятся впечатлениями — рисуют, лепят, составляют рассказы.
Инновации на практике
Кристина Сергеевна не стоит на месте: она изучает современные педагогические методики и адаптирует их для своей группы. Педагог успешно сочетает в своей практике проектную деятельность (например, познавательные проекты «Динозавры» и «День рождения») с одним из самых актуальных направлений в дошкольном образовании – развитием речи. В рамках инновационной парциальной программы «Речь: плюс» она вместе с детьми погружается в увлекательный мир слов. Используя мини-типографию, кроссворды и множество других игровых приемов, Кристина Сергеевна помогает ребятам легко и непринужденно осваивать все тонкости грамматики и произношения.
«Инновации — это не про гаджеты, а про новый взгляд на привычные вещи, — считает педагог. — Если ребёнок научился задавать вопросы, искать ответы и радоваться открытиям, значит, мы движемся в правильном направлении».
Коллеги отмечают, что К.С.Тихомирова умеет вдохновлять не только детей, но и взрослых. Родители благодарят её за взаимодействие и сотрудничество, результаты в работе, а руководство детского сада «Колокольчик» гордится таким сотрудником. И особенно отрадно, что молодые профессионалы не просто приходят на работу в детский сад, а максимально отдают себя детям.

О.Я.Куманцова, заведующая д/с «Колокольчик»

На территории Калужской области уже второй год успешно реализуется проект инициативного бюджетирования «Молодёжная инициатива». Решение о запуске данного проекта было принято лично губернатором региона, что подчеркивает значимость молодежных инициатив для развития области.

Недавно на уровне округа завершились конкурсные процедуры, и инициативная группа проекта, набравшего наибольшее количество голосов жителей, успешно завершила оформление всей необходимой документации. В ближайшее время материалы будут переданы в Министерство финансов Калужской области для дальнейшего финансирования.
Проект «Лаборатория беспилотных летательных аппаратов», инициированный Гребенщиковым Максимом, Пищальским Артемом, Клинюшиным Арсением и Алхименковой Вероникой, являющимися членами семей участников специальной военной операции, представляет собой план обустройства в помещении оборудованного пространства для обучения пилотированием беспилотных систем.
Молодежь, освоившая навыки пилотирования беспилотных систем, получат широкий спектр профессиональных возможностей:
— Специалисты по агродронам и точному земледелию:
Работают в агропромышленных холдингах и фермерских хозяйствах, обеспечивая мониторинг полей, защиту растений и повышение урожайности.
— Оператора беспилотных систем в логистике и доставке:
Участвуют в развитии современной логистики, доставки медикаментов, продуктов питания и товаров повседневного спроса.
— Инженеры-разработчики и аналитики данных:
Создают и обслуживают беспилотные комплексы, занимаются сбором и анализом данных, полученных с помощью БАС.
— Эксперты по мониторингу окружающей среды и природопользованию:
Применяют дроны для охраны природы, мониторинга лесных массивов, водоемов и природных зон.
Таким образом, создание лаборатории по обучению пилотированию беспилотных систем в Медынском округе представляет собой важный шаг в подготовке будущих профессионалов, способных эффективно применять современные технологии в агропромышленном комплексе и смежных отраслях экономики. Освоение детьми и молодежью навыков работы с БАС обеспечит конкурентоспособность региона и создаст основу для устойчивого экономического роста и процветания сельских территорий.
В ближайшем будущем эксплуатация беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) откроет множество новых и перспективных профессий. Вот ключевые направления и специальности, связанные с беспилотниками:
Основные профессии в сфере беспилотных систем:
1. Оператор беспилотных летательных аппаратов
— Управляет дронами в различных отраслях: сельское хозяйство, строительство, энергетика, транспорт, охрана правопорядка, медицина и спасательные службы. Требуется высокая концентрация внимания, быстрая реакция и навыки работы с высокотехнологичным оборудованием.
2. Специалист по разработке и обслуживанию беспилотных систем
— Занимается проектированием, созданием и техническим обслуживанием беспилотников. Включает инженерные и технические навыки, знание электроники, программирования и аэродинамики .
3. Программист и специалист по автоматизации беспилотных систем
— Разрабатывает программное обеспечение для автономного управления, навигации и взаимодействия беспилотников с операторами и системами управления .
4. Техник по ремонту и обслуживанию беспилотных систем
— Проводит диагностику неисправностей, ремонт и профилактику беспилотных аппаратов, поддерживает их работоспособность и надежность .
5. Аналитик данных и оператор полезной нагрузки
— Анализирует данные, полученные с камер и датчиков беспилотников, формирует отчёты и рекомендации для принятия решений .
6. Специалист по логистике и доставке с использованием дронов
— Организует доставку грузов и посылок с помощью беспилотных транспортных систем, планирует маршруты и управляет процессами доставки .
7. Эксперт по безопасности и защите беспилотных систем
— Обеспечивает кибербезопасность и защиту беспилотников от взломов и несанкционированного вмешательства .
8. Военнослужащий войск беспилотных систем
— Служба в специальных подразделениях вооруженных сил, занимающихся управлением боевыми и разведывательными беспилотниками.
Инициаторы проекта, как члены семей военнослужащих, являющихся участниками специальной военной операции и членами семей погибших при выполнении боевых задач участников специальной военной операции, не понаслышке знают насколько важны эти навыки в современных условиях ведения боевых действий.
В рамках проведения подготовительного этапа формирования пакета документов инициативной группой была проведена встреча с руководством учреждения дополнительного образования «Медынский Дом творчества», в ходе которой были достигнуты соглашения о безвозмездном предоставлении помещения под Лабораторию беспилотных летательных аппаратов, а так же обеспечение кадровой потребности. О чем свидетельствует представленное письмо поддержки проекта.
2. Цель и задачи проекта:
Цель: предоставить жителям в возрасте от 14 до 35 лет (целевой аудитории молодежных инициатив) молодежное общественное пространство, на территории которого они смогут обучится управлению беспилотными летательными аппаратами, стать участниками соревнований по пилотированию БПЛА, молодежных форумов по данной теме, а именно:
1. Развитие профессиональных компетенций: обучение молодежи практическим навыкам управления беспилотными аппаратами, знакомство с основами аэронавигации, авионики и робототехники.
2. Популяризация технологий БАС: повышение интереса молодых людей к инновационным технологиям, стимулирование интереса к научно-техническому творчеству и инженерному образованию.
3. Подготовка кадров для отраслей экономики: формирование квалифицированных специалистов для сферы сельского хозяйства, строительства, энергетики, транспорта, экологии, геодезии и картографии, а также служб экстренного реагирования.
4. Формирование командного взаимодействия: развитие навыков совместной работы, коллективного решения технических задач и проектной деятельности среди участников проекта.
5. Участие в конкурсах и соревнованиях: создание условий для участия молодежи в региональных, национальных и международных соревнованиях и чемпионатах по управлению беспилотными системами.
6. Создание платформы для научных исследований: предоставление площадки для разработки и тестирования инновационных проектов и идей, связанных с применением беспилотных систем в науке и практике.
7. Повышение осведомленности общества: проведение просветительских мероприятий, лекций и мастер-классов для широкой аудитории, направленное на информирование населения о возможностях и преимуществах беспилотных авиационных систем.
Эти цели способствуют профессиональному росту молодежи, развитию современных технологических компетенций и формированию востребованной рабочей силы для динамично развивающейся отрасли беспилотных технологий.
Задачи: провести информационную кампанию по привлечению целевой группы в проект. Реализовать проект «Лаборатория беспилотных летательных аппаратов» с привлечением внебюджетных средств и участием в неденежной форме. Организовать мероприятие по открытию общественного пространства.
Важно подчеркнуть, насколько значимо прислушиваться к мнению молодых людей, учитывать их идеи и инициативы. Именно совместное участие представителей всех поколений позволяет нам двигаться вперёд, создавая комфортные условия жизни и приводя нашу страну к светлому будущему.

Е. А. Меркер, заместитель Главы Медынского муниципального округа

В рамках реализации информационной кампании, посвященной Детскому телефону доверия, социальный педагог Медынского филиала центра «Доверие» Евгения Супрунова организовала районный конкурс детских рисунков под названием «Телефон доверия – детям».
Основная задача этого мероприятия заключалась в ознакомлении детей с функциями Детского телефона доверия, развитии у них осознанного подхода к вопросу личной психологической безопасности и расширении представлений о доступных способах получения экстренной психологической помощи по телефону.
Ученики школ Медынского муниципального округа приняли активное участие в конкурсе. В своих творческих работах юные художники стремились отразить главную идею – важность и доступность детского телефона доверия.
Оценивало работы компетентное жюри, в состав которого вошли представители Центра «Доверие». Критериями оценки служили не только художественное мастерство, но и глубина раскрытия темы, оригинальность идеи, а также соответствие целям конкурса. Первое место в своей возрастной категории присуждено Александру Ястребову (Медынская средняя школа), Полине Смирновой (Романовская основная школа), второе — Добрыне Исакову (Михеевская основная школа), Даниилу Шевадронову (Адуевская основная школа), третье — Ксении Аносовой (Адуевская основная школа) и Ане Радкевич (Медынская средняя школа). Ваня Осадчий (Михеевская основная школа) и Аня Камышникова (Адуевская основная школа) стали лауреатами.
Участники конкурса получили дипломы и памятные подарки, и, как подчеркнул педагог, каждый из них внес свой вклад в продвижение идеи детского телефона доверия. Важно, чтобы информация о существовании такой службы дошла до как можно большего числа детей и конкурс стал прекрасным инструментом для достижения этой цели.

И.Булкина.
Фото и рисунки предоставил центр «Доверие»

Ученики Медынской средней школы 21 марта поучаствовали в военно-спортивной игре «Путь бойца».
Уже традиционное мероприятие состоялось на базе спортивных залов учебного учреждения. Десять команд учащихся с 5 по 8 классы собрались, чтобы проверить свои знания и умения, а также получить новые навыки. К участниками патриотических игр с приветственными словами обратились глава администрации Медынского муниципального округа Н.В.Козлов и один из руководителей АНО «Центр военно-патриотического воспитания и содействия развитию тактической медицины» В.Ю.Лавриненко.
— Стало доброй традицией в эти дни проводить патриотическую игру «Путь бойца», — сказал Николай Васильевич. — Сегодня в нашей жизни наступил такой этап, когда надо четко понимать, что такое патриотизм, что такое Родина, почему ее надо защищать. Я уверен, что вы делаете все, для того чтобы саморазвиваться. Для этого надо хорошо учиться, участвовать в разных олимпиадах, мероприятиях, спортивных состязаниях, уметь преодолевать себя и стремиться к высоким результатам. Для этого у нас сейчас все есть. Помните: сегодня победят все, ведь главное – это навыки, которые вы проявите и приобретете.
Школьным командам предстояло посетить различные «станции» с тематическими заданиями, выполняя которые нужно было проявить свои силу, скорость и ловкость, интеллект и память. Так, например, ребят ждали прохождение полосы препятствий, вопросы на знание российской символики, задача по сбору вещмешка.
Одновременно с этим в другом спортивном зале для юных медынцев проходил мастер-класс по тактической медицине. Ребята знакомились с методами оказания первой помощи пострадавшим, а также самопомощи. Кроме того, школьники с интересом изучали полевой медицинский инструментарий, «артефакты» военных действий и снаряжение, используемое в специальной военной операции.
— Мы приехали в Медынь по приглашению Е.В.Дударевой. Сегодня здесь мы не только даем теорию и практические уроки по тактической медицине, но и знакомим школьников с работой нашей организации, — рассказывает Вадим Лавриненко. — Вижу горящие глаза ребят, приятно работать с такой молодежью. Мы всегда в свободное от основных выездов время (для подготовки военнослужащих на полигонах и т. д.) охотно выезжаем в школы для таких патриотических мероприятий. Спасибо принимающей медынской стороне, что так вкладывается в подрастающее поколение, это действительно наше будущее!
Все участники игр показали сплоченность, командный дух, волю к победе и действительно хорошую физическую подготовку. По итогам мероприятия лучшими среди учеников 5-6 классов стали ребята из 6«Б» (руководитель – В.Н.Борисова), а среди 7-8 классов первое место присуждено сборной команде 8 «Б» и 8 «В» (руководители – Д.Р.Иванова и И.А.Соболева).

Виталий Рост.
Фото автора

Студенты и преподаватели Губернаторского аграрного колледжа 25 февраля посетили Медынскую среднюю школу. Этот дружеский визит состоялся в рамках традиционных профориентационных мероприятий для юных медынцев.

Возможность узнать о повседневной жизни колледжа, познакомиться со специальностями агротехнической сферы и сделать шаг к своему профессиональному самоопределению предоставилась учащимся 8-10 классов городской школы. Директор Губернаторского аграрного колледжа А.М.Воробьев познакомил собравшихся с главными направлениями обучения и приоритетами работы учебного заведения. Глава Медынского муниципального округа Н.В.Козлов в свою очередь отметил важность таких встреч для молодого поколения:
— Я благодарен всем специалистам колледжа за то, что они уделяют большое внимание поездкам в округа и встречам со школьниками. Губернаторский аграрный колледж – это современное учебное заведение, постоянно развивающееся, находящееся в поиске новаторских идей, дающее много практических жизненных навыков. Именно в таких учреждениях взращивается будущее Калужского региона.
Для школьников Медыни был подготовлен фильм об учебе и жизни в колледже, об актуальных и планируемых направлениях обучения. Кроме того, студенты учебного учреждения на сцене показали несколько творческих песенно-танцевальных номеров.
После официальной части юные медынцы смогли поучаствовать в интересных мастер-классах от колледжа, поиграть в интерактивные игры и получше познакомиться с различными сельскохозяйственными специальностями.
Давнее и активное сотрудничество аграрного колледжа в селе Детчино с учебными заведениями Медынского округа зачастую помогает школьникам еще на этапе старших классов оценить свои перспективы развития в агросфере. Огромную важность подобных профориентационных мероприятий в регионе высоко оценивает также губернатор Калужской области В.В.Шапша: «Именно здесь и сейчас мы все вместе создаём систему, которая откроет молодым людям дорогу к профессии, а стране — к технологическому лидерству».

Виталий Рост. Фото автора

2026 год — юбилейный для Международного конкурса юных чтецов «Живая классика», крупнейшего литературно-театрального проекта для подростков. Уже 15-й год подряд участники борются не только за звание лучшего чтеца, но и за возможность попасть на тематическую смену в «Артек», чтобы представить регион на международном финале.
Главное правило конкурса остается неизменным: школьники выразительно читают отрывки из прозаических произведений, не входящих в школьную программу. Выбор произведения свободен: от русской и мировой классики до современной литературы. Важную роль играет эмоциональная вовлеченность чтеца: искренняя любовь к тексту и желание поделиться им со слушателями.
На базе Медынского Дома творчества прошел муниципальный этап конкурса, в котором приняли участие 12 обучающихся школ Медынского муниципального округа.
Победителями на муниципальном этапе конкурса стали:
Ледовских Полина (МКОУ «Медынская СОШ») с произведением И.С.Тургенева «Голуби»;
Абулькина Полина (МКОУ «Романовская основная школа»), выступившая с монологом А.Дружининой «Мама»;
Хромова Карина (Передельская средняя школа), которая прочитала отрывок из произведения В.Осеевой «Добрая хозяюшка».
Поздравляем победителей и участников с успешным выступлением! Победители представят Медынский муниципальный округ на региональном этапе конкурса. Пожелаем им удачи.
Выражаем благодарность Медынскому Дому творчества за проведение муниципального этапа конкурса и за предоставленные фотографии.

В.Н.Ермачкова, заместитель начальника управления образования
администрации Медынского муниципального округа

В Дзержинском округе прошел межрайонный этап Калужского интеллектуального марафона «Выборы – дело молодых!»
Пять команд-победителей районных этапов из Дзержинского, Износковского, Медынского, Мосальского и Юхновского округов боролись за право стать лучшими.
Медынский округ представляла команда — победитель районного этапа марафона — «Путь единства» из Медынской средней школы.
Старшеклассники представляли свои политические партии и программы, а также продемонстрировали знания в области избирательного права. Члены жюри отметили, что команды достойно представляли свои округа, показали высокий уровень подготовки, отличные знания в области избирательного права, творческий подход, политическую подкованность и ораторское мастерство участников.
По количеству набранных баллов команда Медынского округа «Путь единства» стала победителем межрайонного этапа марафона.
Команда-победитель представит свою программу на областном этапе, который пройдёт 27 марта в Калуге.
Благодарим ребят и наставников за участие! Поздравляем победителей и желаем удачи в следующем туре!

Л.Н.Бабушкина, председатель территориальной избирательной комиcсии Медынского района.
Фото В.Постола

В начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник — 8 Марта. В нашем детском саду прошли мероприятия, посвященные Международному женскому дню. Ребятишки постарались удивить и порадовать своих мамочек и бабушек. Ведь выступление на празднике в детском саду – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Трогательными стихами и песнями, задорными играми, завораживающими танцами воспитанники искренне признавались в любви к своим мамам и бабушкам. Вместе с детьми на празднике веселились и сказочные персонажи. Сюрпризным моментом были подарки, сделанные руками самих детей.
От всей души поздравляем наших девочек, мамочек и бабушек с праздником и желаем крепкого здоровья, праздничного настроения и улыбок!

З.А.Смирнова, заведующий МКДОУ «Детский сад «Солнышко»

В преддверии Дня защитника Отечества в «Звёздочке» прошла интересная акция «Вместе с папой». Самые активные, умелые, смелые папы делились с детками своими знаниями и умениями.
В среднюю группу пришел М.С.Ефимов. Максим Сергеевич служит судебным приставом, а это не просто служба, не романтика, а тихая, упорная работа, где главное оружие — не сила, а выдержка, совесть и верность долгу.
Все свободное время Максим Сергеевич уделяет семье. В своем детстве он любил конструировать из бумаги, и детей из средней группы, в которую ходит его сын Павел, научил складывать бумажный кораблик и делать аппликацию. В процессе работы дети задавали много вопросов, на которые папа отвечал вдумчиво и очень понятно.
Папа по-настоящему героической профессии провел свой мастер-класс для детей подготовительной группы. Д.А.Волков обеспечивает безопасность наших дорог, строго следит за соблюдением правил дорожного движения водителями и пешеходами. Инспектор ГИБДД несет службу круглосуточно и в любую погоду. Пусть это будет пробирающий до мозга костей мороз, обжигающий ветер, проливной дождь, палящее солнце. Долг службы — превыше всего.
Несмотря на очень  серьёзную работу Дмитрий Алексеевич всегда находит время для семьи. Ну а детский сад — тоже почти семья, поэтому и для нас удалось выкроить время.
В детстве всем забавам Дмитрий Алексеевич предпочитал игру в «войнушку», возможно, поэтому научил наших ребят собирать танки, правда, из поролона. Зато много рассказал ребятам об устройстве настоящего танка, слушали очень внимательно, задавали много вопросов в том числе и девчонки!
В старшей группе с ребятами своими профессиональными умениями делился еще одни замечательный папа А.О.Меняйлов. С детства Артем Олегович проявлял интерес к изучению устройства предметов, старался понять, как функционируют игры, гаджеты или даже простая бытовая техника. Сегодня он успешный веб-дизайнер, увлеченный профессией человек, и в свое увлечение он вовлек и детей старшей группы. В рамках мастер-класса ребятки не только познакомились с профессией графического дизайнера, но и (при небольшой помощи Артема Олеговича и его жены Дианы Эрастовны) смогли сами создать обложки для любимых мультиков! Восторг!
От всей души и от всех наших детей мы благодарим Максима Сергеевича, Дмитрия Алексеевича и Артема Олеговича за внимание к нам, к детям, за уделенное время и, конечно же, за новые знания и навыки, которыми вы поделись!
И в лице этих замечательных отцов мы поздравляем всех мужчин России с Днем защитника Отечества! Счастья, благополучия и мирного неба!

Ю.В.Алтухова, заведующая д/с «Звездочка»

24 февраля исполняется четыре года с момента начала специальной военной операции. Наши военнослужащие не только защищают нашу страну и своих сограждан, но и отстаивают нашу культуру, традиции, ценности. Жители нашей страны с честью проходят все испытания, выпавшие на их долю. 
16 февраля в школьной библиотеке для учащихся 6 Б, 7 А, 7 Г классов педагогом-библиотекарем С.В.Чурбаковой и классными руководителями: Р.К.Прокшиной, Н.Ю.Королёвой и В.Н.Борисовой был проведён урок мужества «СВОи герои: кто сегодня защищает страну», посвящённый героям специальной военной операции. Сначала Светлана Валерьевна рассказала ребятам о том, что такое патриотизм, какие поступки характеризуют настоящего патриота. Затем ребята познакомили своих одноклассников с подвигами современных героев, удостоенных высшей государственной награды. Рассказали о доблести Нурмагомеда Гаджимагомедова, храбрости Артура Орлова, смекалке Андрея Фроленкова, отваге Екатерины Ивановой, благородстве Владислава Головина, героизме Александра Колесова и выборе Гавриила Дорошина.
И пусть сегодня мы говорили о героях, чьи имена стали символами национальной гордости и уважения, но мы знаем, что где-то там, бок о бок также доблестно сражаются наши земляки, наши герои.
Это мероприятие стало заключительным в проекте «Умное чтение. И нам расскажут книги о войне». Больше года ребята собирали материалы о своих земляках, воевавших во время Великой Отечественной войны, а также о тех, кто в настоящее время находится на специальной военной операции. Дети читали книги о подвигах своих сверстников в разные годы.

      С.В.Чурбакова, педагог-библиотекарь