27 ноября в Михеевской школе прошел методический день «Агротехнологии в образовании: интеграции и инновации», где для представителей управления образования Медынского муниципального округа и педагогов школ округа были представлены четыре урока, демонстрирующие применение агротехнологий в образовательном процессе.
На уроке алгебры «Линейная функция на службе агронома», который провела учитель математики и физики Е.Е.Ильина, учащиеся 7-го класса продемонстрировали гостям практическое применение математических знаний (графиков, функций) для решения агрономических задач: планирования, прогнозирования и оптимизации. В ходе работы над заданиями ребята научились различать виды зависимостей: прямую пропорциональность (расход семян), линейную зависимость (скорость роста от температуры на участке) и нелинейную зависимость (урожайность от дозы удобрения).
Учитель химии и биологии Ю.В.Анисимова провела занятие в рамках дополнительного образования с учениками 8-9 агроклассов. Ребята показали свои навыки работы с гидропонной установкой: одна группа подготовила питательный раствор, другая – высадила рассаду огурцов («Домашний удалец») и томатов («Балконное чудо») в почву и керамзит. Затем они запустили гидропонную установку. Ученица 9 класса Шевякова Евгения познакомила гостей с устройством и принципом работы установки, а также с опытом исследований в данной области. Выращенную зелень ученики передали в школьную столовую, где ее вкусовые качества были высоко оценены присутствующими.
Учитель начальных классов В.М.Дидусенко провела занятие по внеурочной деятельности под названием «Метеостанция в работе аграриев». В начале урока дети вместе с учителем измерили погодные условия с помощью метеостанции и заполнили дневник наблюдений. Используя датчик, они измерили влажность почвы и высадили огурцы, которые планируется подавать к новогоднему столу.
Учитель начальных классов Э.А.Кулагина провела интегрированный урок по предмету «Окружающий мир» для 1 и 3 классов под названием «Сказочный агромир», используя театрализацию в изучении природы. Такой творческий подход не только помогает лучше понять и запомнить учебный материал, но и способствует развитию фантазии, воображения и формированию чувства ответственности за природу.
По итогам методического дня стало очевидно, что агротехнологии открывают перед школьниками новые горизонты, позволяя им видеть реальное применение знаний в различных сферах — от математики до биологии.
Владислава Вострикова и Елизавета Проскуркина, школьный медиа-центр «Инфо-Лилия».
Фото В.Востриковой
