Особенности современной школы — умение педагогов быстро реагировать на новые явления в обществе, находить необычные пути решения проблем, подходить к работе творчески. Педагогика наших дней не отрицает традиций. Но традиции должны дополняться инновациями. Только тогда процесс обучения будет увлекательным для детей и даст хороший результат.
Учителя Романовской основной школы стараются брать на вооружение самые новые и прогрессивные методы обучения и воспитания и делятся своим опытом с коллегами. Особенно удачно сложились отношения по обмену опытом внутри сетевой группы, куда вошли три школы — Романовская, Гусевская и Радюкинская. И Романовская школа является опорной в этом сообществе учителей, созданном, прежде всего, с целью обмена опытом.
Вторая в этом учебном году встреча сетевого сообщества на базе Романовской школы состоялась 28 января 2014 года. Это был семинар-практикум «Трансляция опыта реализации ФГОС НОО в МКОУ «Романовская основная общеобразовательная школа». Работа семинара началась с приветствия директора Романовской школы Н.С.Бровкиной. Затем педагоги из Гусева и Радюкина посетили открытые уроки в 1-3 классах. Гости школы побывали на уроках математики в 3 классе (преподаватель Н.Н.Поплева) и во 2 (преподаватель Ю.Б.Еськова) и уроке по изучению окружающего мира (преподаватель Р.А.Григорян). Ребята и учителя этих классов работают в режиме нового образовательного стандарта. Родители и даже старшие браться и сёстры наших малышей учились совсем по-другому! Уроки имеют совершенно новый формат. Они похожи одновременно на интересную игру и на научный диспут. Малыши сами ставят себе отметки, сами определяют цель и план урока. Они используют на уроках интерактивную доску и нетбуки, работают парами и группами и каждое высказывание начинают словами: «Я считаю», «Мне кажется», «Я думаю».
После посещения уроков учителя провели короткий самоанализ, а гости высказали свое мнение. Дискуссия, в которой приняла участие и специалист по реализации нового образовательного стандарта — заведующая методическим кабинетом районного отдела образования В.М.Суравцова получилась интересной и полезной. Было отмечено: учителя Романовской школы владеют методиками обучения в современных условиях, грамотно формируют у детей необходимые компетенции, умело применяют в работе информационно-компьютерные технологии. Их опыт достоин тиражирования среди учительства района и
области.
Е.В.Тюгаева, заместитель директора по воспитательной работе